TRABAJO PRÁCTICO N° 18
LINGÜÍSTICA TEXTUAL Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS
LINGÜÍSTICA TEXTUAL Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS
Fecha: 12 de octubre
1. PRODUCCIÓN PREVIA de: RELATOS FAMILIARES
2. CORRECCIÓN EN CLASES.
TRABAJO PRÁCTICO N ° 19
LITERATURA
Fecha: 18 de octubre
1. Lee “Cuando murieron mis dioses”. Renarra un capítulo cambiándole el final.
2. Lee “Platero y yo” y señala y ejemplifica los recursos literarios usados.
3. Transcribe la carta a Filemón y señala su macro y su superestructura..
4. Recorta y pega una noticia periodística e identifica sus partes.
5. Lee Martín Fierro y elabora una historieta de 10 cuadros de 15 x 15 cm, que resuma la historia.
6. Lee La cautiva y El matadero y elabora un cuadro comparativo sobre: género literario, super-estructura, macroestructura, personajes, marco enunciativo, modelo actancial, secuencia narrativa.
7. Lee Animales ingeniosos.
8. Busca y lee los siguientes Cuentos de Borges:
Biografía de Tadeo Isidoro Cruz. http://www4.loscuentos.net/cuentos/other/3/10/97/
Historia del guerrero y la cautiva. http://www.literatura.us/borges/historia.html
Los dos reyes y los dos… http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/esp/borges/dosreyes.htm
La escritura del dios. http://www4.loscuentos.net/cuentos/other/3/11/122/
9. CONTROL DE LECTURA EN CLASES.
La escritura del dios. http://www4.loscuentos.net/cuentos/other/3/11/122/
9. CONTROL DE LECTURA EN CLASES.
TRABAJO PRÁCTICO N ° 20
LINGÜÍSTICA ORACIONAL – NIVEL MICROESTRUCTURAL
Fecha: 25 de octubre
1. HAZ mapas conceptuales de
1. HAZ mapas conceptuales de
clasificación de:
a. Sustantivos
b. Adjetivos
c. Pronombres
d. Adverbios
2. REALIZA la conjugación del verbo asignado.
3. CLASIFICA diptongos y triptongos. INCLUYE ejemplos de cada clase.
4. CARACTERIZA Y EJEMPLIFICA: sinónimos, antónimos, parónimos y homónimos.
5. DIFERENCIA las gradaciones en las palabras: hiperónimos, hipónimos, co-hipónimos.
6. IDENTIFICA Y EJEMPLIFICA familias de palabras y campo semántico.
a. Sustantivos
b. Adjetivos
c. Pronombres
d. Adverbios
2. REALIZA la conjugación del verbo asignado.
3. CLASIFICA diptongos y triptongos. INCLUYE ejemplos de cada clase.
4. CARACTERIZA Y EJEMPLIFICA: sinónimos, antónimos, parónimos y homónimos.
5. DIFERENCIA las gradaciones en las palabras: hiperónimos, hipónimos, co-hipónimos.
6. IDENTIFICA Y EJEMPLIFICA familias de palabras y campo semántico.
TRABAJO PRÁCTICO DE CIERRE
FECHA: 01 de NOVIEMBRE
MODALIDAD: en grupos de dos, en clase.
A. CONTENIDOS:
Competencia morfológica: nociones básicas, procesos morfológicos. Ortografía: aprendizaje, correspondencia fonográfica, restricciones.
Cómo se conectan las palabras: incidencia, concordancia, tiempos verbales.
ACTIVIDADES
1. Contar con el material correspondiente para el trabajo.
2. Completar las actividades.
3. Puesta en común.
Bibliografía
GIAMMATTEO, Mabel, ALBANO, Hilda (2009), Lengua. Léxico, gramática y texto. Bs. As., Biblos. Págs. (47 - 90)
B. CONTENIDOS:
Conexión semánticas: entre palabras, oraciones, argumentos y papeles temáticos, alternancias de construcción y relieve, otras relaciones de significado.
Relaciones entre significados: concepto, relaciones con la lectura y la escritura.
ACTIVIDADES
1. Contar con el material correspondiente para el trabajo.
2. Completar las actividades.
3. Puesta en común.
Bibliografía
GIAMMATTEO, Mabel, ALBANO, Hilda (2009), Lengua. Léxico, gramática y texto. Bs. As., Biblos. Págs. (93 - 156)
C. CONTENIDOS:
La perspectiva del hablante: modalidad, adverbios. La construcción de textos: cohesión textual y léxica. El texto disciplinar. El texto literario: su producción, trama narrativa, descripción y retrato. El texto de opinión: la secuencia argumentativa, el léxico.
ACTIVIDADES
1. Contar con el material correspondiente para el trabajo.
2. Completar las actividades.
3. Puesta en común.
Bibliografía
GIAMMATTEO, Mabel, ALBANO, Hilda (2009), Lengua. Léxico, gramática y texto. Bs. As., Biblos. Págs. (157 - 267)
